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三民國中-深化國際教育合作 臺灣師生赴新馬進行教育交流獲豐碩成果

臺北市三民國中新聞稿      請轉交文教記者

聯絡資訊:臺北市三民國中教務主任涂詩珮 課務組長張懿婷

電話:02-27924772 #200 #203

Email:sce@smjh.tp.edu.tw

【發稿日期:114年6月9日】

【主題:深化國際教育合作 臺灣師生赴新馬進行教育交流獲豐碩成果】

【臺北報導】促進跨國教育對話 實地體驗多元文化教學模式

 臺北市三民國中師生一行人於5月下旬成功完成新加坡及馬來西亞教育交流訪問,分別參訪新加坡輔華中學(Fuhua Secondary School)及馬來西亞山打根聖願中學(Vision Secondary School),透過實地觀摩與課程共學,深化教育合作關係,為國際教育交流寫下重要里程碑。

新加坡輔華中學:體驗創新教學與多元文化教育

 本次交流首站前往新加坡輔華中學,該校展現高度國際化教學特色。交流團於上午7時抵達學校,立即融入當地教育日常,參與晨間朝會活動。朝會內容包含國歌校歌演唱、重要事項宣導及教育性藝文表演,其中「Walk a mile in my shoes」跨文化同理心行動劇令人印象深刻,透過學生參與演出,培養面對多元文化時的正確態度。

 特別值得一提的是紅樹林保育戶外教學活動,兩校師生共同前往Pasir Ris Park進行mangrove conservation field trip,在專業導覽人員帶領下,學生實地觀察互利共生等生態科學概念,並記錄水母、鱷雀鱔、招潮蟹等生物多樣性,寓教於樂效果顯著。

馬來西亞聖願中學:深化課程合作與文化認同

 第二站造訪馬來西亞山打根聖願中學,雙方早在訪問前即透過多次線上共備建立深厚合作基礎。聖願中學師生以舉牌歡迎方式展現馬來西亞人民熱情,並安排全校師生於大禮堂參與交流活動。

 本次交流特別規劃減塑議題跨國課程合作,透過Gallery Walk發表形式,兩國學生共同討論環保議題,展現跨文化學習成效。受到馬來西亞學生積極參與影響,臺灣學生主動以英語發言回答問題,展現良好學習互動。

 文化體驗方面,聖願中學師生帶領大家學唱「沙巴之歌」(Original Sabahan),體現沙巴原住民文化特色,強調根源認同與文化傳承價值。在多語言教育政策下,該校學生精通華語、英語及馬來語,其中英語能力表現尤為突出,反映馬來西亞語言教育政策成效。

交流成果與未來展望

 此次新馬教育交流歷時數日,參與師生均表示收穫豐富。透過實地觀摩兩國不同教育模式,深度體驗多元文化教學環境,不僅拓展國際視野,更建立長期合作夥伴關係。

 兩校在課程設計、教學方法及文化教育方面各具特色,為本校國際教育的推動提供寶貴參考。未來將持續深化與兩校的合作關係,規劃更多實質教育交流的課程,促進學生跨文化理解能力,培養具國際競爭力的未來人才。

 本次交流成功展現臺灣教育軟實力,並為推動新南向教育合作奠定重要基礎,期待未來持續擴大國際教育交流規模,讓更多學生受惠於跨國學習經驗。

  • 新聞稿1140609三民國中-深化國際教育合作 臺灣師生赴新馬進行教育交流獲豐碩成果.pdf
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